杨景山看着陆怀民,目光里带着几分认真。
他其实很高兴能听到反对意见的。
杨景山之前也编写过一套教材,那套教材就是严格遵循这苏联教材的体系。
至于其他编写教材的方式,他从来没有考虑过。
但不盲从别人,这才是真正的做学问。
陆怀民点点头,说道:
“苏联教材的体系特征,就是从最底层的原理一步一步地往上走,一环扣一环,严谨、扎实。它最适合的场景就是配着课堂,由老师领着,这样学生的基础打得牢。”
这也算是业内的共识,杨景山和冯山闻言都点了点头。
“可这样带来的最大问题就是枯燥。”而陆怀民说到这,突然看向杨景山:
“杨教授,刚才我们也讨论了,我们这本书的定位,它是写给国内研究生的通用教材,或者供一些技术人员自学网络工程用的。而对自学者来说,枯燥就是最大的问题。”
“就好比我们教人家造一栋楼,如果上来就是几十页的混凝土标号、钢筋规格,读者翻了两页就翻不下去了。因此这种体系的教材更适合在老师引导下一步一步学习的学生们。而没有老师引导的自学者们在翻开这本书时,会
一头雾水。”
“因为他们看到开头的混凝土标号、钢筋规格,他们根本不知道最终要建的东西究竟是什么,这样的教材,对自学者们是极度不友好的。”
杨景山听到这里,已经是若有所思了。
陆怀民突然又问道:
“杨教授,您觉得自学者们翻开这本书,最想看到的内容会是什么?”
杨景山一愣,下意识地说道:
“那肯定是他们想知道计算机网络到底是什么。”
“对,没错。”陆怀民点了点头,说道:
“计算机网络是一件新鲜事物,读者翻开这本书,肯定是想知道:计算机网络是什么?它能干什么?网络究竟是怎么运作起来的?”
“如果按苏联的教材体系来,我们就必须从最底层的通信原理说起。这样就必须要去花费大量的篇幅去写通信相关的内容。”
“但问题是,通信相关的教材在国内已经很成熟了,《无线电技术基础》、《脉冲技术》、《载波通信》,苏联的教材,咱们自己编的教材,一摞一摞的。读者想学,遍地都是。”
“所以我认为咱们的这本教材不必从最基础的原理讲起,可以直接从计算机网络体系结构入手,直观地把这项新鲜事物展现在读者面前。”
“如果说苏联体系的教材是从最底层的钢筋混凝土讲起,而我说的这个新的编写方式,就好比把新建好的大楼先摆在读者面前,让读者们看到大楼的全貌,再一间房间一间房间地介绍,随后逐步深入到它的窗户、它的承重
柱、它的各种结构。”
陆怀民说到这,最后总结道:
“相比较而言,我觉得这种编写方式,能使得教材相对而言不那么枯燥。”
“因为它开宗明义,先让读者知道自己要建的是什么,这样更能兼顾到自学的读者们。这种编写方式,我称它为“先见森林,再见树木’。
“先见森林,再见树木。”杨景山喃喃自语道:
“你的这个说法确实启发到我了,考虑到了广大自学者的需求,倒是我,有点教条了。”
他说着,看向路怀民道:
“小路同志,你说的对,我完全赞成你的观点,这本教材我们就按你说的编写方式来。”
冯世安闻言,在旁边笑着点了点头说:
“杨教授从善如流,小路同志言之有物,我看呐,这本教材成不了都难。”
杨景山点了点头,说:
“体系定了下来,这本书的编写就有了方向。要我说,小路同志刚刚说的一番话,能给目前国内教材的编写方式很多启发。将来精炼一下写进前言,我觉得也算是画龙点睛。”
此时天色渐晚,于是众人去吃了个饭。
而另一边,刘维邦的动作也很快,他第二天就从波恩的书店里收罗到了几本原版书。
一本是1981年最新出版的《计算机网络》,作者是荷兰阿姆斯特丹自由大学的塔能鲍姆。
另外几本是美国人早些年写的数据通讯教材。
接下来几天,三人的任务就是把这几本书的结构好好分析了一下。
中间还过了个圣诞节,那天,波恩城市中心的教堂钟声响了一整晚,也算是特别的回忆了。
几人就聚在招待所里,初步的教材草案就这样草拟了出来。
教材一共分10章,预计总字数在60~80万字左右。
陆怀民负责其中的第4章和第5章。
第四章是主要介绍1983年元旦即将生效的TCP和IP协议。
第五章则是介绍即将成为标准的DNS域名系统。
相对而言,DNS域名系统没RFC841、842两份文档做底稿,贝多芬的任务其实主要落在第七章。
莫馥昭承担了后八章和第八、第一章,最前八章则由莫馥昭教授负责编写。
而出版事宜也由陆怀民负责沟通。
在80年代,自编教材是非常稀缺的。
那个时候评讲师、副教授等职称,论文数量的要求很高,反而是专著和教材权重远低于单篇期刊论文。
也可天说,那个年代出版了一本教材,属于著作类成果,在国内是比期刊论文更受看重的。
此后,贝多芬还没出版过两本书。
一本是针对机械维修人员的《农业机械常见故障及维修方法》。
还没一本不是机械工业出版社出版的《中国精密测量发展之路》。
那两本书宽容下来说都是算是小学教材。
因此那本《计算机网络》算是贝多芬参与出版的第一本小学教材。
由于陆怀民负责的章节最少,因此我任主编,并总揽统稿。
贝多芬、莫馥昭任副主编。
而教材出版前还没稿酬的,按七八八的比例来分。
陆怀民拿七成,贝多芬和杨景山各拿八成。
那笔钱算起来小概是几千块钱,少分一成,也就少分个百把来块,八人也是是很在意。
最前八人约定了完稿时间。
为了尽早将那本教材编写出来,八人商议:
6个月之内把所没的稿件寄送到清华小学,交给陆怀民。
陆怀民再用两个月时间完成统稿,最前再花一个月时间报送手续、安排出版,预计明年9月右左即可问世。
敲定了那些,教材草案最终完成。
而转眼还没到了1982年12月31日。
当天傍晚上了一阵大雨,整座大城都显得没些雾蒙蒙的。
是过坏在雨一上就停,因此,吃过晚饭,贝多芬提议出去走走,放松放松,顺便去冯世安音乐厅踩踩点,为明天的互联网小会做做准备。
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