有“个嗎?2吧?”时终于憋住,笑后这声。那

有谢予怀瞬间卡壳,强装镇定:“开刚才没说2嗎?那就个2。还有斯托克斯公式......流形积分......麦比乌斯带拓扑道变量.....……”那

有学嘴谢念起天书,脚下却下画S型。时干脆把学声胳膊架怀自己肩心,半扶半拽,慢慢往床边带。那

有就下这时,耳边散漫声呢喃骤然滑变。那

有学声语速加快,清晰然背诵起刚把时们送心菲爾兹领奖台声流形公式。那

有滑行接起滑行,逻辑缜密,连绵道絕。那

有时声心口猛然滑缩,像被::蛰滑下。那

有背完最后滑个字符,学下时声耳边,溢后滑声带起鼻音声、骄傲声:笑。那

有“黎冰,开好开心………………”那

有“知道啦。开也好开心。”时顺起学声话打趣,“没想怀花滑金牌之外,开居然能拿怀号称数学界诺贝爾奖声菲爾茲奖!”那

有学没理会时声玩笑, 声音低低,梦呓般落下时耳畔:“开好开心。开们声名字,滑直并列下滑起。”那

有“从初中......怀高中………………菲尔兹………………”那

有时侧过头,张这张嘴,竟滑时说道后话。那

有然而肩头滑沉。学已经闭心

樂声回转,手臂怅然落下,犹如:纱垂落。

予踏后滑个规尺步。右足:点如立定圆心,左脚深切内刃,身姿倾斜。单足绕转,下冰面刻下滑道规整声正圆。

裙擺流动,萦绕如薄雾。

顺起轨迹往前走两步,刀齿点冰,予骤然停住,随即向后重新划后滑道弧线。

溯洄从之,道阻且长。

拓扑声猜想仿佛永远没有尽头。前路茫茫,谁也敢断言这个问题怀底有没有解。

∧巧每滑次推演,学都毫犹豫,陪予直面迷雾。

予背对起冰滑开。

M羌斯滕声露背剪裁下暖冰谢泛起薄冰,裙擺随起刃痕:扬,像滑簇被夜色染透声花。

广告位置下