宋宸为难道：“这也没你的位置……”

她摇头，“没关系，我站着听也行，正好见识一下宋老师的实力。”

宋宸眼皮颤了颤，他也是没想到，打个照面就被差不多看穿了。

成熟的老师会给学生争取权益，而不是带着学生一起搞什么反抗，幼稚要求学校已经制定并且得到认同的“制度”。

这种事情选择权显然不在学生手里，老师们的权力更大。由此可见，这位宋老师就是初出茅庐。他十分反对以成绩看人的做法，似乎对于所谓的“好学生”有点反感，那么他以前学习成绩可能不好，后面悔改了才考上的老师。

以上只是猜测而已，应该有点真实性，可能就是这样。

他才刚开始讲课，就有学生来敲门了，“老师你好，我是二班转来的余梦。”

宋宸三言两语打发人家走了，一节课还没上完，卢主任就找过来，“宋老师！”

宋宸，“卢主任我们正在上课……”

卢瑜，“我知道你在上课，听说你拒不让学生进教室？这是什么意思？你们班杨晓颖，还不快让她收拾东西去二班？”

宋宸当场就闹了起来，抱怨这种规划的不近人情，结果所谓的全班请愿根本就没人签名，他后面又说她要走的话，就把属于他的那一份荣誉也带走，然后就到后面撕奖状。

惹得一班的同学集体反对，那是全班的荣誉，是杨晓颖一个人的。宋宸就说，当然不是她一个人的，那就只带着她的那一份，和几个学生吵了起来。

卢主任叫停了这场闹剧，让宋宸继续上课，下课去他办公室。

课间，十八班的赵凯明带头热情帮她送课桌和板凳。

“十八班的怎么来这里了？”

“该不会是来欺负人的吧？”

阿拾，“帮我送课桌。”

张凯明，“你坐哪里？我们帮你把桌椅搬进去。”

阿拾回头看了一眼，一班的学生各忙各的，完全没有要管闲事的意思。

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