他闭上眼，回想起第一次看见面板时的震撼；想起熬夜背诵魔药成分直到呕吐；想起在决斗俱乐部被柳荣一招击倒后，默默爬起来继续练习的身影；想起赫敏在他发烧时彻夜守候，只为帮他整理笔记……

他学到的从来不只是魔法。

他学会了坚持，学会了怀疑，学会了在众人追捧中保持清醒，也学会了在孤独中继续前行。

“我学习，”他轻声说，“是因为我想理解这个世界。不是为了赢，不是为了名，而是因为我害怕无知。害怕黑暗中看不见路。害怕当危机来临时，我只能站着等别人拯救。”

面板静静漂浮。

片刻后，一行新文字缓缓浮现：

【信念确认】

【模块解锁：知识不朽】

【附加技能激活：逻辑护盾（可抵御精神类认知干扰）】

光芒一闪，希恩周身泛起淡淡银辉，如同披上了一层由符文编织的铠甲。他睁开眼，目光清明如初雪。

“我们把它带走。”他说。

“你疯了吗？这东西危险至极！”赫敏惊呼。

“正因为危险，才不能留在这里。”希恩坚定道，“它既然能影响我，就能影响别人。下一个目标可能是你，是哈利，是任何一个开始质疑传统、追求真理的学生。我们必须掌控它，研究它，然后……摧毁它。”

赫敏看着他，忽然笑了：“你知道吗？你现在听起来，真的像个大巫师了。”

一周后，霍格沃茨迎来一场特殊的讲座。不是由教授主讲，而是由一名二年级学生发起。公告贴出时，几乎没人相信??直到那天下午，礼堂座无虚席。

希恩站在讲台上，身后悬浮着那面裂痕斑斑的青铜镜。

“今天，我不教魔法。”他说，“我来讲一个故事。关于恐惧，关于知识，关于一面镜子，和一句谎言。”

他讲述了如何发现反智之镜，如何险些被其蛊惑，又如何依靠内心信念重新站起。他公开了部分学习面板的运作原理??当然，做了大量模糊处理，但足以让听众明白：真正的力量，从来不是来自神秘系统，而是来自日复一日的积累与思考。

“你们可以嘲笑我依赖工具。”他说，“但请告诉我，魔杖不是工具？课本不是工具？连魔法本身，不也是人类一代代总结出来的工具？”

台下鸦雀无声。

“他们说我走得太快。”他继续道，“可你们有没有想过，也许不是我太快，而是你们太慢？不是因为你们笨，而是因为没人教你们怎么学。现在，我来教。”

他挥手，空中浮现无数光点，每一个都代表一项已掌握的知识技能。他演示如何拆解、归类、建立联系，如何用反馈循环优化学习效率。

“这不是天赋。”他说，“这是方法。而方法，是可以传授的。”

讲座结束时，弗立维教授第一个站起来鼓掌。紧接着是麦格，是斯普劳特，甚至是向来冷漠的斯内普，也只是微微颔首，未加阻拦。

当晚，校长办公室。

邓布利多坐在桌前，凤凰福克斯安静栖于肩头。墙上历代校长的画像纷纷醒来，交头接耳。

“他做到了。”德文特校长微笑，“他不仅守住了知识，还将它传递了出去。”

邓布利多凝视着窗外星空，良久才开口：“我一直担心，过于强大的智慧会让人脱离人性。但现在我明白了??真正的智慧，恰恰是回归人性的过程。”

他取出一封信，火漆印是一只展翅的猫头鹰。

“给他回信吧。”他说，“告诉他，国际魔法学术峰会的邀请函，已经准备好了。不过这次，不是作为观察员，而是作为主题演讲嘉宾。”

与此同时，拉文克劳塔楼。

希恩正伏案疾书。桌上摊开着一封来自魔法部的密函??内容是关于“异常学习能力个体”的初步调查申请。显然，风声已经传到了更高层。

但他并不慌张。

因为他知道，只要还有人愿意翻开一本书，写下第一个公式，提出第一个问题，知识就不会腐朽。

他提笔，在日记本上写下最后一行字：

**“他们以为，毁掉一个学者就能阻止思想的传播。但他们忘了??火种一旦点燃，风只会让它烧得更旺。”**

窗外，流星划过夜空。

新的一周开始了。

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