邓布利多停了下来,像是在给道恩思考的时间,许久后才又慢慢说道。

“那么,说完了这些,道恩,我们再来聊聊你吧。”

道恩一愣:“.....聊聊我?”

“是啊,聊聊你。”

邓布利多微笑着说:

“你有情绪,你并不是冷冰冰的石头,这说明你有自己爱的东西,或许是自我,又或许是其他什么.......但不管是什么,我都想听你说。”

邓布利多直视着道恩的眼睛,笑了笑:“孩子,告诉我,你爱的是什么?”

“......我不知道。”道恩冷漠地回应。

邓布利多叹了口气,他看得出来,面前的孩子不是不知道,只是单纯的不想对他说。

老校长没有点明,只是顺势道:

“那就让我们从头开始找找......既然你是拉文克劳,那就让我们先从知识开始吧。”

“道恩,你为什么会对知识产生渴望?”

道恩瞳孔的颜色暗淡了些许,大脑封闭术将纷纷杂杂的思绪全部掩藏。

“这有什么好说的,教授?一个生活在麻瓜世界的小孩突然发现了缤纷的魔法,产生求知欲,是理所当然的吧?”

"F"

邓布利多摇摇头:

“求知欲是纯粹的,但道恩,你不是!或许我这样说你会觉得不开心,但我在你的求知欲中,看见了掺杂的赤裸欲望。”

“我相信,你对魔法一定是有好奇的,但单纯的魔法知识,或许并不是你真正爱的,或者说,不是你第一爱的。”

道恩皱起眉,语气变得恶劣起来:“教授,这是我的事情,和你没什么关系吧?”

“你说的对,所以我的问题你可以都不回答......但是道恩,需要知道答案的是你自己。”

邓布利多不生气:

“人是很难认清自己的,强烈的欲望会蒙盖真实的自我,只有爱,才是我们迷雾中摸索着,发现真相的绳索。”

他笑着说:

“一个人的孩童时期,对世界开始产生懵懂认知的时候,也正是他最贯穿着爱这个感官的时候。”

“所以我们总说,童年发生的每一件事,都会在不知不觉中成为雕刻性格的刻刀,影响着我们的认知,影响着我们对爱的感受。”

“缺少互动会导致自卑与人格障碍,过度的控制会产生回避与讨好型人格。”

邓布利多说到这儿有些叹息,有些悔恨,也有些痛苦。

“就像汤姆?里德尔,他在孤儿院里的经历,使他慢慢丧失了信任他人的能力,而我点燃衣柜的那把火,同样点燃了他对强大的渴望。”

“所以,道恩,我认为你对知识复杂的渴求,不可能仅仅是因为看到了魔法世界这么简单,总有一个淬火而成的决定性瞬间,让你认定了自己要走的路。”

“那,那个瞬间是什么呢?”

道恩沉默着,感受着冬天的风吹过脊背的清凉。

他再一次轻声说:“和你没有关系,教授。

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