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第23章 修行中学的小社会(第2页/共2页)

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六甲,就是完整的活人。

而奇门遁甲,就是根据日月星进行定位,然后通过进出八个方位来让完整的活人逃遁的术。

奇门遁甲,本质上就是空间移动之术。只是移动的方位,本质上是非常吃算力以及技术的,技术和算力不到家的,最多也就传送个法术什么的。

活人?八门之中也有死门啊!你活着进去了,说不定死着出来了。

诸葛黄练全了太乙、奇门、六壬三大术数,其中太乙的力量是神盘,具有主、客目十六种原始神的力量。

奇门遁甲想要完成不可思议的空间移动,本质上是要天地人三盘合力运转才能做到的,上述二者,构成了术士界鼎鼎大名的天地神人四盘。

六壬本质上讲的也是四盘,只是前面二者更加详细的说明了四盘的用法,而六壬则是将四盘系统性的结合了起来。

三大术数最终级的形态是,借助阴阳八神力量,通过天地人三盘施展出无限的伟力。

陈克的心没有那么大,在获得群星符卡后,他意识到了群星符卡所蕴藏的神秘。

所以,他想学会一门跑得快的法术,而能空间移动的奇门遁甲就成为了陈克目标。

陈克没有上过学,所以十三岁第一次站在讲台上的他有些怯场。

“大……大家好!我……我叫……叫陈克!”十几年的流浪、乞讨、独身生活让陈克相当的成熟,换个场景,陈克还真不会紧张。

但这里,这里的教室太干净了,学生和老师们也太上流了,特别是自我介绍还强化了仪式感。

陈克被安排到座位上后就继续上课了,虽然陈克的进度有些跟不上,但老师讲的非常好,使得陈克没有前面的进度,也依旧听懂了一些。

下课后,学生们开始打听起了陈克的背景,而在了解到陈克弱势的背景后,众人一哄而散。

老师为了对得起陈克付的学费,他本来是想让班内一位学习成绩好,人也长得好看的班花来辅助陈克学习的,陈克一开始坐在了班花身边。

但很快,在得知陈克的身世后,原本友善,让陈克有一种恋爱感觉的班花对他爱搭不理起来。

这是一盆冷水,立刻让陈克有些飘飘欲仙的心态重新落回到了地面上。

班内没有人想成为陈克的朋友,但这种态度,恰好激起了陈克的成熟人格,那个冷漠残酷的社会所培养出来的人格。

老师没有放弃他,这倒不是陈克多给了多少钱,或者陈克本身有什么巨大的背景。而是因为,兰溪诸葛氏做事是有条理的,老师你就应该有老师的样子。

不得不说,私立学校,学费老贵了,这样的学费不一定能够养得出有师德的老师。但没有师德的老师,被开除的速度一定很快。

是长久干,长久拿高薪,还是干一票被赶走,聪明人有自己的选择。

老师开始给陈克开小灶,而陈克不是唯一一个被开小灶的人,还有一些学生也失去了休息时间,加入了学习的行列。

如何离开这个行列?提高考试的成绩,让新的垫底的人进来。

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