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65.三言两语的童话(第2页/共2页)

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王小虎:「请了老师!我一说是为了排节目,梁老师直接就让我来了。」

一顿,「老师你们?」

李安心想既然来了就来了吧,「正好我们在商量节目,你也一起来吧。」

李安简单地和王小虎说了说节目的改动,王小虎听完双手一拍。

「这还不简单!」

李安和乔芝芝二人一愣,接着就听王小虎激动道:「老师,我那天就想和你说让乔芝芝上台拉一段,这不就有弦乐了。」

「就这?」李安还以为王小虎想出什么点子了。

王小虎撇嘴:「您听我把话说完啊。」

李安乐:「来,坐下慢慢说。」

师生三人回到钢琴前,各自找了张琴凳坐了下来。

「老师,我们是音乐素养班吧?」王小虎神秘兮兮问道。

李安:「当然。」

王小虎再次神秘兮兮问:「我们要在舞台上体现追逐梦想吧?」

李安:「是。」

王小虎双手一摊,「这不就完了,我们直接在舞台上把他们融合了不就行了吗?」

乔芝芝:「追逐音乐梦想。」

王小虎:「对啊!」

乔芝芝:「可是怎么体现出来呢,我们有拍手的环节,有各种乐器表演的环节,我要怎么做呢?我不能跳着跳着变出一把琴,然后加入音乐,这太突兀了。」

乔芝芝问的这个问题李安已经有了解决办法。

王小虎比划起手势:「我们一共有六种乐器,钢琴、萨克斯、长笛、小号、单簧管、小提琴。」

「这是我们的配乐组成部分,也是我们要展示的乐器种类。」

「首先出来的是钢琴,这是我们确定的。」

王小虎说着看向李安,李安:「只管说。」

王小虎重新看向乔芝芝:「还记得咱们昨天商量的,钢琴主题一出来,你就出场,就按你说的,和钢琴先做一个互动,你说这个互动的目的是介绍钢琴这项乐器。」

李安露出赞许目光,心说这姑娘还能想到这一层,他都没有从宣传的角度考虑过,真是个好想法。

王小虎忽然扬起音调:「现在我们改了,在这个互动中,你要表现出不喜欢钢琴,为什么呢?」

「假设第二个出现的乐器是单簧管,你就要把握好节奏,在单簧管要响起的时候,你从钢琴旁边离开,然后发现了单簧管。」

「剩下的就一个挨着一个呗,主打一个都不喜欢,最后你发现了角落里的小提琴,你找到了你喜欢的乐器,从发现,到喜欢,你可以这样,哎哟我去!」

说着王小虎直接兴奋了,他觉得自己简直就是一个舞台天才。

「你听我说!」

乔芝芝苦笑:「我在认真听啊。」

王小虎看向李安:「老师,我有一个大胆的想法,乔芝芝发现小提琴的时候,我们可不可以做出这样一个效果。」

「我们全场安静,所有音乐都停下,就一束光给到乔芝芝身上,她好奇地走近小提琴,然后捡起地上的小提琴。」

「为什么要全场安静?」

「因为你必须得先告诉台下的观众你不会拉小提琴,你还记得你第一次拿到小提琴的画面吗?」

李安眼前一亮,他的构想彻底完善了,同时他看着王小虎心里感慨道,或许这兔崽子天生就是干这块的料。

乔芝芝:「记得。」

王小虎:「你就把你第一次拿起琴的样子表演出来,可能你都不知道怎么拿琴弓,反正就是弄出一些刺耳的声音,告

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