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第二二九章 授课(第2页/共2页)

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中获取援助也成为了不可能的事情。

为此,无论是科技侧的改造还是魔法方的附魔,非但不能停下。某种程度上还得加快进度,毕竟……

时日无多。

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“以电磁隐蔽一阶段的性能来说的话,航速最大的提升可能是岛风那样——”指着黑板,里蓝看向教室里最后一排的位置:“……

岛风呢?”

最前排的少女高高的举起右手。似乎是害怕里蓝看不见,甚至还把手臂拼命的往里蓝的身前摇动。

“……好吧,z16,你来回答……以电磁隐蔽一阶段改造的性能来说,航速最大的提升可能是多少?”

“不知道!”

“……”

“……”

里蓝为了避免“学生们”上课时说悄悄话而特意强化过的听觉。清晰的捕捉到来自教室各个角落的窃笑声。

嘴角一抽:“第112页的第二段到第七段,抄十遍!”

在z16再次出声之前,里蓝直接给她套上一个沉默法术——以对付正常人类的程度强化了十三倍,虽然不愿意承认,但哪怕就是这么

一个“笨蛋”的舰娘都有着远超人类的抗魔性,在多次试验后里蓝也大致清楚了魔法对于每一位舰娘能够发挥作用是在什么程度下。

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