放下了电话，陈念倒头就睡，一直睡到早上9点多小课的时间才从床上爬起来。</P>

他随便洗了一把脸就往“教室”的方向走去，而负责半导体硅材料课的老师莫忠敏已经在房间里等着他了。</P>

“今天来晚了一点啊，昨天没睡好？”</P>

莫忠敏亲切地问道。</P>

实际上，能给陈念当老师的不一定是星火工作组里最顶尖的行业人才，但一定是有足够教学能力的好同志，他们虽然不一定完全了解陈念干了什么，但从进组的那一刻起，就已经知道了面前这个学生的特殊性。</P>

所以，哪怕对方只是一个大一下学期的学生，也不会有任何怠慢。</P>

更何况，这个叫陈念的学生教起来极为省心。</P>

自己又努力，脑子又聪明，学得快，有思路，时不时还能给自己一点新的启发。</P>

这样一来，对他态度好也就是自然而然的事情了。</P>

“是啊莫教授，昨天复习了一下之前学的晶体缺陷的东西，然后又预习了一下新的内容，早上六点多才睡的。”</P>

“怎么搞那么晚？没有必要的，学习最重要的是节奏，你这样透支精力，反而学不好。”</P>

陈念不好意思地笑了笑，回答道：</P>

“知道了，莫教授----对了，您对单晶炉这块有研究吗？”</P>

“单晶炉？不算有研究吧，多多少少接触过一些，基本的结构是懂的，但是先进型号的设计细节，我们没有机会接触。”</P>

莫忠敏疑惑地看着陈念，继续问道：</P>

“怎么了，你想做这个方向？是想自己设计单晶炉，还是说只是想看看设备长什么样？”</P>

“想看看，也想验证一些我的想法----就是关于单晶炉设计的。”</P>

“我昨天晚上就是在做这件事情。我把书里的基础知识都过了一遍，然后根据单晶生长的原理，大致构思了一些单晶炉的设计要点。”</P>

“按照这些要点，一些常见的晶体缺陷的问题应该能避免，就是不知道应用上能不能实现。”</P>

听到陈念的回答，莫忠敏点了点头，用赞许地语气说道：</P>

“很不错，学以致用，掌握了知识就先想着怎么去用，这是一种正确的思路。”</P>

“我本来是想跟你提一提这一块的，但考虑到你才刚开始学没多久，就没急着说。”</P>

“但你有这个想法，很好。”</P>

“不用觉得功利，咱们搞的不是纯理论的科研，而是要用在工业生产上的应用技术，就是要迅速掌握、迅速利用，才是王道。”</P>

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