“分析完成。79阅”万能场景转换器道：“结果如下：a选项，可以转换成为弹奏钢琴……”

“等等！”周炎奇怪的问道：“这学习数学和弹钢琴有什么联系？”

“真笨。”万能场景转换器道：“这不是很明显的吗？弹钢琴需要看乐谱，简谱不正是由数字构成的吗？”

汗！

这样也行？

“b选项，可以转换成为玩七巧板。”

“七巧板和学数学又有什么联系？”

“笨！数学里不是有几何吗？而七巧板正是和七巧板有关系啊！”

“……”

“c选项，可以转换成为玩络游戏‘斗地主’。”

“什么？斗地主？”周炎真的服了：“这斗地主和数学又有什么关系？”

“斗地主需要对牌型进行计算，你这和数学有没有关系？”

“好吧……算你狠……就斗地主吧！”和之前的几样相比，周炎更喜欢能够络互动的游戏。

“场景转换中，三、二、一！”

周炎发现自己坐到了电脑前，面前的场景正是玩络游戏“斗地主”……

这可能是历史上最寓教于乐的一次“斗地主”游戏。

周炎的牌不错，手里有一个大王，还有三个二，一个四个三，一把连牌。

他抓的牌也不错，一个王一个二，还有一张“a”。

这样的牌显然没有输的可能，他赢了。

同时，他的眼前出现了一行字符——“高中数学课程内容已学习百分之二十四”。

一串串的数学公式和解题技巧突然浮现在了周炎脑海中，犹如镌刻一般，挥之不去！

周炎大喜，立刻又开始了下一局。

这一局的牌不好，被别人抓了地主去，然后周炎他们各输了三分。

他的眼前依旧出现一排字符——“高中数学课程内容已学习百分之二十七。”

哈哈！

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