“老师，方仲永您还记得吗？”韩非向荀子问道。

“方仲永？这是谁？”荀子反问道。

“您不认识？最近有一篇故事叫做《伤仲永》，是讲述后天学习重要性的，其中说的是金溪有一个叫做方仲永的人，里面说您见过方仲永，还让他作诗来着，还是两次。”韩非以为是荀子忘记了，于是提醒道。

一旁的李斯也是好奇的看着荀子，他也读过《伤仲永》也为田封的才华感到惊叹。

荀子仔细的回想了一下，他都没有去过金溪这个地方，更不要说让一个什么方仲永作诗了。

“那篇故事呢？让我看看。”荀子说道。

韩非将手抄版的《伤仲永》交给了荀子，荀子看到里面的内容通读了一遍之后，已经将方仲永之事暂时放下了，开始关注里面的内涵。

“以天赋极佳幼童的成长为中心，天赋绝伦，到差强人意，再到泯泯众人。通俗易懂，不可多得上乘佳作。”荀子夸奖之后问道“这篇文章是谁写的？”

“是齐国入魏为质子的，四公子田封在拜访西河学堂，告诫西河学堂弟子们写的。”李斯回道。

“是那個写出《六国论》的四公子田封？”荀子问道。

“没错。”韩非十分高兴的说道“老师您真的认识这个方仲永吗？”

荀子沉默没有说话，他没想到竟然真的有人碰瓷碰到他的头上了。之前都是荀子为了说服其他人。增强自己学说的说理度，将各种事情安排到儒家的创始人孔子身上，却从来没有想过有人竟然给他身上安排事情。他安排孔子是因为孔子去世两百多年了，现在的哪知道孔子当时到底干过什么？哪怕是儒家也没有完整的记载，而且他安排的这些事情还会完善孔子的事迹，所以儒家也没有争辩，甚至是支持。

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